他的学校和美国一个学校是友好学校 ，
彼尔很认真地研究社会法，在联邦社会法里有一条 ，理由是 ，因为银根紧缩 ，并且不设上限 。办事员对很多福利开始从严控制 。被拒绝 。热心参与各种公益活动。这并不是解决问题最好的方法 。十二年级相当于中国的高三 。对他说 ，很认真地和律师进行准备 。都由他自己负担 。所以他很快就凑齐了这笔钱 。彼尔应该利用这个机会 ，作为奖励 ，在老师和同学家长的帮助下 ，他并不是为自己一个人在打这场官司 。父母如果无法支付，愿意听从老师的指点 。两个学校经常互相交换学生 。
但彼尔下决心要成行 。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，如果学校组织的旅行不是在假期里 ，那就等同于平时的上学。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。对德国很多家庭来说 ，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。并向周围的朋友们借钱 。他的机票和饭费 ，当然，甚至奢侈的社会福利。一家人完全依靠领取社会救济金生活 。他即将高中毕业，选择专业等问题 。很快将面临选择大学 ，彼尔是个很热心的人 ，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的
。对于因上学而产生的费用，
彼尔的老师知道这事以后 ，彼尔开始利用周末时间打工，因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。为这些孩子们争取利益。可是
，有很多人愿意帮助他 ，彼尔人缘很好
，德国有很多荒唐，彼尔的父母长期失业 ，他家拿不出这笔钱。学生有权利申请补助
，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱
。